1. Het eerste is dat het aantal gewerkte uren een vast onderdeel wordt van de gesprekscyclus tussen schoolleider en leraar. Er blijkt in de praktijk vaak meer mogelijk dan gedacht.
2. Een andere optie is een beschikbaarheidstoelage: leraren krijgen een geldbonus wanneer zij beschikbaar zijn op een dag waarop ze eigenlijk vrij zijn, om zo uitval op te kunnen vangen.

3. Het ministerie van OCW neemt je ook mee in een vervolgpilot om het potentieel van meerurenmaatwerk verder te onderzoeken. Deze pilot start vanaf 1 juli 2025. Het doel? Komen tot bewezen effectieve interventies. De leerkrachten op deelnemende basisscholen kunnen kiezen uit meerdere opties: een geldbedrag bovenop het salaris, meer flexibiliteit in het werkrooster, meer verlof buiten de schoolvakanties, geld voor de kinderopvang of het doen van andere, niet-lesgevende taken. Er is hiervoor 15 miljoen euro subsidie beschikbaar.

De sessie wordt verzorgd door het ministerie van OCW op basis van ervaringen van schoolbesturen en onderzoek over meer uren werken.

✅ Wil je vooraf een vraag insturen? Dat kan! Stuur je vraag naar: meeruren@minocw.nl 

✅ Als voorbereiding kun je je al verdiepen in de mogelijke aanpak meer uren stimuleren: klik hier voor meer informatie.

✅ Na deze sessie heb je antwoord op de volgende vragen:

• Welke opties zijn er om meer uren werken aantrekkelijker te maken voor leraren?
• Wat is ‘het goede gesprek’ voeren over meer uren werken. Wat is ‘meerurenmaatwerk’? Wat is een beschikbaarheidsregeling?
• Wat kan een onderwijsregio doen? En wat kan een schoolbestuur doen?

✅ Na deze sessie kun je aan de slag met:

• Het wegwijs maken van de mogelijkheden die er zijn en worden ontwikkeld om meer uren werken aantrekkelijker maken.
• Helpen bij het deelnemen aan de pilot om te experimenteren in meerurenmaatwerk mét een extra, zoals geld of verlof buiten de schoolvakanties.
• Een beschikbaarheidsregeling die tijdelijk meeruren werken beloont met een geldbonus.