Onderwijsregio Mbo Noord-Nederland heeft het initiatief genomen om een minor op te starten specifiek voor techniekstudenten die zich interesseren voor het onderwijs. Volgens Willemien Ekkel, programmamanager van de onderwijsregio, is de minor vooral bedoeld om in te spelen op de verwachte tekorten aan techniekdocenten. “Studenten doen tijdens hun techniekopleiding onderwijservaring op waarmee ze kunnen doorgroeien naar docent, trainer of begeleider.”
De opleidingsinstituten Hanze hogeschool, NHL Stenden en Windesheim ontwikkelden de minor, waarin de context van onderwijs en techniek samenkomt, in samenspraak met het mbo en vo. De minor wordt gezamenlijk gedraaid vanaf februari 2026. Het werven van de eerste lichting studenten loopt inmiddels. “Waar de hogescholen voorheen nog weleens concurrerend tegenover elkaar stonden, hebben ze nu de handen ineengeslagen,” zegt Willemien. “Het besef is gegroeid dat je elkaar nodig hebt om de educatieve infrastructuur in Noord-Nederland duurzaam te borgen over sectoren heen. Dat hebben ze echt heel goed opgepakt.”
Praktijkleren staat centraal
Studenten die een bachelor techniek, science of life science volgen krijgen gedurende hun opleiding de mogelijkheid om zichzelf te profileren en te verbreden op vaardigheden die zijn gericht op het leer- en aanleerproces. Het programma laat studenten ervaring opdoen in het overdragen van kennis en in begeleidingsactiviteiten. Ze krijgen er ook de tools voor aangereikt. “De studenten gaan dit vervolgens ook echt in praktijk brengen,” legt Willemien uit. “Ze komen dus voor de klas te staan, of gaan trainingen geven in een bedrijf dat zelf bedrijfsopleidingen verzorgt.”
Leren technische kennis over te dragen
“Het mes snijdt aan twee kanten,” vervolgt Willemien. “Een deel van de studenten zal in het onderwijs terechtkomen als mbo-techniekdocent, wanneer ze uiteindelijk ook hun bevoegdheid hebben behaald. Maar de minor leert je ook om in het bedrijfsleven je technische kennis goed over te dragen. Hiermee is de minor eveneens een goede voorbereiding om een trainers- of begeleidersrol op je te nemen. Daar zijn zowel het bedrijfsleven als de mbo-scholen mee geholpen.” Zelfs met een vaste baan in de technieksector kan het onderwijs in beeld blijven. “Als het vlammetje voor het onderwijs eenmaal is aangewakkerd, wil je misschien ook wel – als hybride docent of gastdocent – een dag in de week voor de klas staan. Het hoeft niet altijd een fulltime-onderwijsbaan te zijn!”
Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem dan contact op met Anne-Margreet Pol: a.m.pol@windesheim.nl